Día Mundial de la Educación Ambiental. Terminología en medios de comunicación
Como parte del Día Mundial de la Educación Ambiental que se celebra cada 26 de enero, Babbel analizó la evolución de las palabras y términos más empleados por los medios de comunicación, con el fin de concientizar sobre los problemas climáticos que enfrenta el mundo.
Si bien el público en general puede estar acostumbrado a escuchar términos como "calentamiento global" y "cambio climático", los medios de comunicación los han abandonado cada vez más a favor de frases como "catástrofe" y "emergencia", en un intento por concientizar al mundo de las amenazas que enfrenta nuestro planeta. Es por ello que Babbel, la plataforma de aprendizaje de idiomas enfocada en conversaciones cotidianas, junto al Observatorio de Medios y Cambio Climático (MeCCO), analizaron 15 años de cambios en las tendencias del lenguaje y la terminología sobre cuestiones climáticas en los medios de comunicación alrededor del mundo.
"El cambio climático se ha convertido rápidamente en uno de los problemas mundiales más importantes de nuestra época. Los medios de comunicación juegan un papel muy importante al afectar el sentimiento público hacia temas importantes a través del idioma. Es muy interesante ver cómo diferentes publicaciones abordan el lenguaje del cambio climático. Si queremos unirnos en torno a un compromiso compartido con la acción integral, es imperativo que la situación se comprenda sistemáticamente, y el lenguaje que usamos es crucial para este fin", comenta Jennifer Dorman, lingüista experta de Babbel.
Con el objetivo de cuantificar la importancia del uso del lenguaje cuando se trata de informar sobre problemas climáticos, Babbel estudió los datos proporcionados por el MeCCO, mediante una iniciativa dirigida por voluntarios que traza el panorama de la terminología del cambio climático en los medios de comunicación globales, para ilustrar cómo el lenguaje de los medios de comunicación refleja, informa y altera la opinión pública. Se examinaron todos los artículos publicados desde enero de 2006 hasta octubre de 2021, y se analizó la prevalencia de los siguientes términos, identificados como los más utilizados en artículos sobre cuestiones climáticas y ambientales: "catástrofe climática", "cambio climático", "calentamiento global", "efecto invernadero", "emergencia climática", "crisis climática" y "colapso climático". El análisis realizado revela:
- El término "catástrofe climática" se ha utilizado 3 veces más en el año 2021 que en 2020. En los 9 meses de enero a septiembre de 2020, "catástrofe climática" se utilizó en promedio 11 veces al mes. De enero a septiembre de 2021, se usó 33 veces
- "Emergencia climática" ahora se menciona en promedio 126 veces por mes, un aumento de 63 veces la cantidad antes del año 2018. En el período de enero de 2006 a septiembre de 2018, el término solo apareció, en promedio, dos veces al mes.
- "Calentamiento global" está desapareciendo: el término se usó solo 441 veces en octubre de 2021, una caída del 40% con respecto a su pico en septiembre de 2009 (740 menciones en los títulos perfilados). Esto a pesar de un aumento total en los informes climáticos.
- El término "cambio climático" está desapareciendo. Durante su apogeo (marzo de 2007), la frase se utilizó 608 veces por ejemplo, en los medios impresos del Reino Unido. En septiembre de 2021, el "cambio climático" se utilizó solo 441 veces, una caída del 27%.
- Las frases de urgencia, como "calentamiento", "colapso" y "catástrofe", han experimentado un aumento espectacular en su uso desde la segunda mitad de 2019.
(*) Los factores incluyen que The Guardian actualizó su guía de estilo en mayo de 2019, en el mismo momento en que la ONU y la Oficina Meteorológica comenzaron a usar un lenguaje más enfático para describir el clima cambiante.
(*) Periódicos analizados inc. The Daily Mail and Mail on Sunday, The Guardian y The Observer, The Telegraph y The Sunday Telegraph, The Daily Mirror y The Sunday Mirror, The Times y The Sunday Times, y The Sun and News of the World / The Sun On Sunday
Sobre Babbel
Babbel desarrolla y opera un ecosistema de experiencias de aprendizaje de idiomas on line interconectados y está impulsado por el propósito de crear un entendimiento mutuo a través del lenguaje. Esto significa crear productos que ayuden a las personas a conectarse y comunicarse entre culturas. Los productos Babbel App, Babbel Live, Babbel Podcasts y Babbel for Business se centran en utilizar un nuevo lenguaje en el mundo real, en situaciones reales, con personas reales. Y este método funciona: estudios realizados por lingüistas de instituciones como la Universidad Estatal de Michigan, la Universidad de Yale y la Universidad de la Ciudad de Nueva York demostraron la eficacia de los métodos de aprendizaje de idiomas de Babbel.
La clave es una mezcla de humanidad y tecnología. Babbel ofrece más de 60.000 lecciones en 15 idiomas, elaboradas por más de 180 expertos en didáctica, analizando continuamente los comportamientos de los usuarios para dar forma y modificar la experiencia del alumno. Esto da como resultado una adaptación constante de contenido interactivo con clases en vivo, juegos, podcasts y videos que facilitan la comprensión de un nuevo idioma, desde el español hasta el indonesio.
Porque Babbel es para todos, su equipo es tan diverso como su contenido. Desde su sede en Berlín y su oficina de EE. UU. En Nueva York, 750 personas de más de 65 nacionalidades representan los antecedentes, características y perspectivas que hacen que todos los seres humanos sean únicos. Babbel vendió más de 10 millones de suscripciones creando una verdadera conexión con los usuarios.
Sobre Observatorio de Medios y Cambio Climático (MeCCO)
MeCCO es una colaboración dirigida por voluntarios con sede en la Universidad de Boulder, establecida para documentar el uso de la terminología del cambio climático en los medios de comunicación globales. MeCCO monitorea 127 fuentes (en periódicos, radio y televisión), en 59 países diferentes, en siete regiones globales diferentes. Los datos se recopilan accediendo a archivos a través de las bases de datos LexisNexis, Proquest y Factiva a través de las bibliotecas de la Universidad de Colorado. Estas fuentes se seleccionan mediante un proceso de decisión que implica la ponderación de tres factores principales: diversidad geográfica (favoreciendo una mayor distribución geográfica), circulación (favoreciendo publicaciones de mayor circulación) y acceso confiable a los archivos a lo largo del tiempo (favoreciendo aquellos accesibles de manera consistente durante períodos de tiempo más prolongados).
Prensa Babbel
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